【EMI主題講座搶先看｜提升教學效能：以認知負荷為取向的數位教材設計】

此場次由 Fulbright顧問Ramon Mislang 主講，本講座聚焦於如何運用認知負荷理論，設計更有效率的教材與簡報，藉由優化視覺與文字呈現，並善用數位工具，以減少認知過載、提升學習與理解成效。

講座亮點：

探討如何設計學習教材與簡報，以減少認知過載、最大化學習與記憶成效。

將深入認知負荷理論的原則及其實際應用，涵蓋從優化圖像與文字，到運用數位工具來協助製作更精簡、高效且有效的教育內容。

主題：【提升教學效能：以認知負荷為取向的數位教材設計】

講者：Fulbright顧問Ramon Mislang

日期：114年11月14日 (五) 14:00-16:00

地點：IB-302

報名連結： https://forms.gle/YKzH9trhCFKAWHQA6

本校教師參加本次EMI講座，可符合「國立臺灣科技大學全英語授課課程獎勵辦法」第四條之外加獎勵點數。所述項目需在當學期(114-1學期)完成參與方可列計。

上述場次可認列EMI教學助理培育及獎勵辦法之EMI 主題講座一場。