時間

主題

演講者

13:40-14:00

報到

14:00-14:10

致詞

莊榮輝副校長

兼教務長

14:10-17:00

108年計畫成果交流與分享

主題一 (14:10-14:20)

以專利文件解讀為專利知識自我學習能力建立之教學實驗

專利所

耿筠教授

主題二 (14:20-14:30)

透過設計的構造學研究: 應用新數位設計工具於膠合板家具設計

設計系

林銘煌教授

主題三 (14:30-14:40)

以遊戲式學習為基礎的深刻學習理論實踐以建築專業課程為例

建築系

阮怡凱教授

主題四 (14:40-14:50)

自然光照明系統在校園照明場域的建置與實踐

電子系

黃忠偉教授

主題五 (14:50-15:00)

材料選擇的工藝實踐

材料系

葉樹開副教授

主題六 (15:00-15:10)

結合TRIZ全域概念訓練學生解決問題的能力

色彩所

陳怡永助理教授

主題七 (15:10-15:20)

運用問題導向學習引導學生學習能源科技原理之研究

應科所

周宏隆助理教授

主題八 (15:20-15:30)

主題式教學法之微型化精準醫療平台課程

機械系

陳品銓教授

主題九 (15:30-15:40)

多元化程式設計教學研究計畫

資工系

戴文凱教授

主題十 (15:40-15:50)

學習風格與創客教育-以台科大傳播技能機器人微電影為例

應科學程

胡家紋助理教授

主題十一 (15:50-16:00)

半導體實體設計學用落差改善

電子系

陳伯奇教授

主題十二 (16:00-16:10)

提升專利有效性與專利侵害判斷獨立實作能力之教學研究

專利所

劉國讚教授

主題十三 (16:10-16:20)

智慧財產權課稅問題研究模擬法庭教學的實踐與改進

專利所

陳衍任助理教授

主題十四 (16:20-16:30)

科大生於參與式創作合唱通識課程中的心流經驗及學習成效之研究

人社科

王維君副教授

主題十五 (16:30-16:40)

現象為本學習融入音樂通識課程的在地實踐學生學習成效影響之研究

人社科

蘇金輝副教授

主題十六 (16:40-16:50)

結合情境脈絡與遊戲化動機促進策略的研究分析方法課程: 研究素養的培育與評估

應科所

侯惠澤教授

主題十七 (16:50-17:00)

結合翻轉教室與線上即時回饋系統促進學生學習動機與學習投入之教學實踐研究

數位所

陳秀玲副教授

17:00-

賦歸