主旨：檢送「第二屆臺灣大一年年會-Explore Beyond：探索自 我‧跨域連結‧智慧未來」論文徵稿啟事及投稿格式各1 份（如附件），敬請惠予協助公告並鼓勵貴屬踴躍投稿， 請查照。

說明：
一、為促進大學第一年經驗（First-Year Experience, FYE） 相關研究、教學實踐與制度創新之交流，本校暫訂於116年 4月16日及17日於臺北校區舉辦旨揭年會。
二、本年會旨在關注學生自高中（職）進入高等教育階段後， 於學習適應、自我探索、生涯規劃、跨域學習、數位與人 工智慧素養、社會情緒發展及校園支持等面向之需求與挑 戰，並透過研究成果與實務經驗交流，深化大專校院對大 學第一年學生學習與發展之支持。徵稿範疇亦強調學生自 主學習、跨域協作、數位素養及生涯韌性等能力之培養。
三、本次徵稿主題包括「探索自我與學生發展」、「跨域連結 與學習共創」、「智慧學習與未來能力」、「制度創新與學生支持」及「社會情緒學習與全人發展」等，凡與大學第一年經驗、新生轉銜、課程教學、學習支持與學生發展相關之研究或實務成果，均歡迎投稿。
四、徵稿對象為國內外大專校院教師、研究人員、行政與輔導人員、業師、研究生及其他關心大學第一年經驗之相關人士。稿件類型分為實徵研究論文、教學與實務反思及創新方案與實務工具等三類。
五、投稿方式、期程及相關事項如下：(一)本次採線上投稿，投稿者可選擇提交長摘要或完整論文，中、英文稿件均可，論文徵件期程自公告日起至本（115）年9月14日截止，投稿網址：https://ppt.cc/fSb7fx。
(二)為鼓勵具研究品質、創新價值、實務貢獻及推廣潛力之優良稿件，本屆增設「最佳論文獎」。
(三)徵稿相關規定、投稿格式及審查方式，請參閱附件之論文徵稿啟事及投稿格式，或T-FYE2027網站(網址：https://t-fye.usc.edu.tw/submission/)。
六、敬請貴校（局、處）協助轉知所屬教學、研究、行政及輔導相關單位，並惠予公告於學校（單位）網站、電子報、教師社群或其他適當管道，鼓勵所屬人員踴躍投稿。

主旨：檢送本校教育學系《教育研究集刊》「教育人力資源管理 與發展的重要議題」專刊徵稿啟事，敬請惠予公告並轉知 相關單位教師踴躍投稿，請查照。

說明：
一、專刊徵稿日期：即日起至116年3月1日。
二、專刊預定出刊卷期：第73輯第4期（116年12月）。
三、隨函檢附專刊徵稿啟事（附件一）、專刊宣傳海報（附件 二），請惠予公告。

主旨：本校《教育實踐與研究》期刊辦理「大數據與次級資料庫 分析」專刊徵稿，敬請貴校惠予公告並鼓勵相關領域師生 踴躍投稿，請查照。

說明：
一、為因應大數據與次級資料庫分析之國際研究發展趨勢，深 化教育領域之資料分析、理論建構與實務應用，本刊特規 劃「大數據與次級資料庫分析」專刊。
二、本專刊徵稿範疇包括「教育領域大數據及資料庫之方法論 回顧」、「教育領域大數據及資料庫之相關實證研究」、 「教育領域資料庫之建置、問題及發展趨勢」、「教育領 域大數據研究之模型、探勘及應用」，以及「教育領域大 數據研究之問題及發展趨勢」等五大主題，並鼓勵跨主題 整合研究。
三、上開專刊截稿日為116年4月30日，來稿採「隨到隨審」方 式，並依本刊規定進行雙向匿名審查。 四、本專刊歡迎量化、質性及混合研究方法之論文，亦歡迎系統性文獻回顧、整合性研究、資料庫建置理論，以及具嚴謹科學實證性與批判性之研究。本土研究與國際比較研究皆在徵稿之列，中、英文稿均可。
五、本刊為TSSCI第一級期刊，誠摯歡迎全國各大專校院專家學者、研究人員及實務工作者踴躍投稿。
六、詳細投稿說明、徵稿規則、撰稿體例及相關規定，請逕至本刊網頁（https://jepr.ntue.edu.tw/）查詢。
七、檢附專刊徵稿說明及專刊徵稿海報各1份，敬請惠予公告並鼓勵貴校師生踴躍賜稿。

主旨：關於本府辦理「雲林文獻第六十六輯」徵稿，觀迎各界踴 躍投稿，敬請轉知所屬並協助公告周知，請查照。

說明：
一、本刊為每年徵稿、一年出版一冊，此為「雲林文獻第六十 六輯」徵稿，詳徵稿計畫暨撰稿格式(詳附件)。
二、為保存本縣文獻史料，舉凡與雲林縣相關文史、社會、文 化等理論、史料田野調查、訪談等均歡迎於116年4月2日前 投稿「雲林文獻第六十六輯」。
三、相關資料可逕至本府文化觀光處網站下載，網址： https://content.yunlin.gov.tw/News.aspx? n=11480&sms=9779(最新訊息/活動快訊)